Publié le 20.11.2020
La Cité éducative de Melun, un modèle innovant au service des jeunes du territoire
Les Cités Éducatives ont pour but de fédérer tous les acteurs d’un territoire autour de l’éducation des enfants et des jeunes.
À Corbeil Plein Ciel, Seine-et-Marne (77), la Communauté d'Agglomération Melun Val de Seine, l'Éducation nationale et la préfecture dirigent conjointement le projet, choisi pour son adéquation avec les critères de sélection : population dépassant 5 000 habitants, présence d'un établissement en REP+ et un programme de rénovation urbaine en action.
L'objectif ici est d'amplifier l'efficacité des dispositifs actuels plutôt que d'en créer de nouveaux. Par exemple, en augmentant la capacité d'accueil d'enfants de la confédération syndicale de Melun par rapport au centre social local, la Cité Éducative rend ces structures plus performantes. Elle favorise une coordination accrue et de proximité, offrant un soutien à travers des médiateurs et en préservant les subventions associées à la politique urbaine. Cette initiative promeut l'intersectorialité autour de l'enfant, avec une approche expérimentale permettant aux acteurs de diversifier leurs activités et mandats.
L'Observatoire universitaire international de l'éducation et de la prévention (OUIEP) évaluera son impact en fin 2020. Bientôt, un bus dédié à la réussite éducative sillonnera le territoire, devenant un repère fixe pour les habitants et professionnels impliqués, et abordant des thèmes tels que la santé et les loisirs, ciblant en particulier les jeunes jusqu'à 25 ans et leur famille.
Le territoire
Seine-et-Marne (77)
ÎLE-DE-FRANCE
Population
41 867 Habitants
Le Plateau de Corbeil Plein Ciel est situé sur les communes de Melun et de Le-Mée-sur-Seine. Positionné dans la grande couronne en Ile-de-France, il accueille de manière régulière des populations en difficulté. La Cité Éducative intervient sur un périmètre regroupant 4 382 enfants et jeunes scolarisés dont trois collèges, huit écoles élémentaires et dix écoles maternelles.
Objectifs
- Renforcer le rôle de l'école : Actions pour l'apprentissage des codes sociaux, le soutien à la parentalité et l'identification des jeunes en difficulté.
- Encourager la continuité éducative : Activités parascolaires, collaboration et formations partagées entre les acteurs de la Cité Éducative.
- Élargir les horizons : Activités d'orientation et programmes axés sur la citoyenneté, les valeurs républicaines, et l'ouverture européenne et internationale.
Spécificités
- Intégration de divers programmes : école de la deuxième chance, initiatives pour l'insertion professionnelle, centres d'affaires locaux, programme de réussite éducative intercommunal, alternatives à la suspension, dispositifs pour la réussite des 16-18 ans, partenariats pour la réussite, etc.
- Situation géographique : Chevauchant deux communes avec des districts variés et populations hétérogènes.
La parole aux acteurs locaux
« Il ne s’agissait pas pour nous d’utiliser ce label comme une manne financière avec laquelle nous allions développer de multiples actions. Pour nous, c’est une réelle démarche, une nouvelle manière de travailler ensemble. Pendant le premier confinement, nous nous sommes aperçus que le copilotage, ce maillage créé par la Cité Éducative, était indispensable. Il nous a permis de faciliter la remontée d’informations, de garder le lien. Nous avons été plus efficaces. C’est vraiment positif. »
Estelle Rousseau, Chef de Projet Politique de la Ville et co-pilote du projet Cité Educative de Melun
La parole aux partenaires des collectivités
« Le projet de bus de la réussite éducative sur le territoire de Corbeil-Plein Ciel traduit la volonté « d’aller vers » les familles et l’impulsion innovante de co-construction entre acteurs du territoire que la démarche expérimentale des cités éducatives souhaite promouvoir. »
Frédéric Bourthoumieu, coordinateur national de la démarche interministérielle des cités éducatives – Agence nationale de la cohésion des territoires
Le programme Éducation et petite enfance
Dans les quartiers politique de la ville (QPV), le programme « Éducation et petite enfance » contribue à la définition, à la conception et au suivi des politiques publiques visant à accompagner les enfants et les jeunes dans leur parcours de réussite scolaire et éducative.
À ce titre :
il déploie et finance des dispositifs en direction des QPV : programme de réussite éducative (PRE), cordées de la réussite, école ouverte, la plateforme des stages…
ll participe à la mobilisation pour les QPV de dispositifs pilotés par différents opérateurs comme par exemple les mesures de la convention d’objectifs et de gestion (COG) mises en œuvre par la Cnaf, ou bien sur des grands enjeux tels que la prévention et la lutte contre le décrochage scolaire ;
il pilote des démarches expérimentales à l’échelle des territoires : les Cités éducatives.
Le territoire
Seine-et-Marne (77)
ÎLE-DE-FRANCE
Population
41 867 Habitants
Le Plateau de Corbeil Plein Ciel est situé sur les communes de Melun et de Le-Mée-sur-Seine. Positionné dans la grande couronne en Ile-de-France, il accueille de manière régulière des populations en difficulté. La Cité Éducative intervient sur un périmètre regroupant 4 382 enfants et jeunes scolarisés dont trois collèges, huit écoles élémentaires et dix écoles maternelles.
L’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires
L’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires (ANCT) est un nouveau partenaire pour les collectivités locales : elle conçoit et anime des programmes d’appui nationaux pour mettre en œuvre les politiques publiques, dont Action Cœur de Ville fait partie.
Dans ce cadre, elle est chargée de la mise en œuvre opérationnelle du programme et de son évaluation, du pilotage du centre de ressources collaboratif ainsi que de l’organisation des séminaires nationaux.
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